Competenze digitali dei lavoratori: al via il programma Value Chain Competitiveness

Realizzare un’offerta formativa al fine di implementare le competenze digitali di base dei lavoratori. Con questo obiettivo, il progetto della Commissione Europea “Value Chain Competitiveness”, coordinato da Inapp e con il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali tra le Associate organisations, punta a riconfigurare il sistema dei lavoratori accogliendo pienamente le innovazioni apportate dal digitale e favorendo l'utilizzo delle tecnologie più recenti per migliorare prestazioni e attività complessive.

Nella sua attuazione pratica, il programma – che raccoglie alcune delle principali sfide di programma presenti oggi nelle proposte Ue – consta di un essenziale lavoro iniziale relativo alla predisposizione di strumenti validi per la valutazione delle competenze dei lavoratori, al quale associare successivamente fasi di intervento formativo. Nel dettaglio, sia i processi di valutazione che il contenuto dell’offerta formativa saranno basati sugli standard del framework Digi Comp 2.1 per garantire riferimenti consolidati e condivisi nell’identificazione e validazione delle competenze digitali di base. In particolare, gli obiettivi del programma sono i seguenti:

• l’incremento delle competenze dei lavoratori – in particolare di quelli di età superiore ai 50 anni – ma, più in generale, dei lavoratori adulti con un insufficiente livello di competenze digitale – che si trovano ad affrontare processi di trasformazione digitale nei loro contesti organizzativi; 
• la progettazione e l'erogazione di percorsi formativi personalizzati volti ad aumentare le competenze digitali di base e quelle trasversali; 
• l’erogazione di percorsi formativi costruiti sui risultati di processi di valutazione delle competenze e sull'individuazione di obiettivi individuali (le procedure e gli strumenti di valutazione delle competenze sono essi stessi risultati innovativi del progetto); 
• lo sviluppo di processi e dispositivi di validazione e riconoscimento delle competenze acquisite, in stretta collaborazione con le Regioni e le Parti Sociali e nel pieno rispetto della normativa vigente: ciò consente di assegnare un valore di utilizzo e scambio alle certificazioni e di soddisfare le esigenze interne ed esterne del mercato del lavoro. Inoltre, sia i processi di valutazione che il contenuto dell'offerta attraverso la formazione si baseranno sugli standard della DG Comp 2.1 per garantire riferimenti stabiliti e condivisi nella convalida e nel riconoscimento delle competenze; 
• la piena considerazione dell'esito del dibattito istituzionale e scientifico sull'argomento nell'UE, attraverso il continuo scambio e la sinergia con le reti esistenti, come quelle dei coordinatori nazionali dell'Agenda europea per l'apprendimento degli adulti, gli esperti che fanno parte del WG ET2020 A.L., gli altri progetti finanziati dall'attuale bando e i due precedenti, gli Ambasciatori della piattaforma EPALE e le principali organizzazioni internazionali come EAEA ed EBSN; 
• la sensibilizzazione e la conoscenza dei benefici a lungo termine per il sistema delle imprese e dei loro principali stakeholder (associazioni rappresentative, sindacati, fondi interprofessionali, pubbliche amministrazioni) quando si investa nel miglioramento delle competenze e nella riqualificazione dei lavoratori adulti e in particolare di quelli di età superiore ai 50 anni.

Del resto, le necessità di intervento in questo campo sono parte integrante delle attività previste dalla Commissione europea, nel quadro complessivo delle strategie di sviluppo sociale ed economico del tutto innovative rispetto agli anni precedenti. E la diffusione delle tecnologie digitali è destinata a richiedere una forza lavoro con maggiori competenze, a tutti i livelli di qualificazione e a tutte le età.